【時評】一流大學(xué)必須培養(yǎng)一流人才
發(fā)布日期：2017-11-22 供稿：黎軒平 編輯：韓姍杉 審核：包麗穎 閱讀次數(shù)：
秋冬之交，小雪節(jié)氣，初冬的校園難掩工作的熱度。12月4日至7日，北京理工大學(xué)將迎來教育部本科教學(xué)工作入校審核評估。本科教學(xué)工作審核評估與接受中央專項巡視、落實全國高校思想政治工作會精神是我校本年度的三項重點工作，意義重大。
要實現(xiàn)“世界一流”，就必須要培養(yǎng)世界一流的人才。當(dāng)前，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，持續(xù)深化對本科教學(xué)工作的認(rèn)識十分必要。
北理工人不忘初心、牢記使命的落腳點是為國家培養(yǎng)一流人才
近一個月來，我校正在深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，黨的十九大的主題是“不忘初心，牢記使命”。作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)，作為高等教育工作者，我們不忘初心、牢記使命的落腳點就是立德樹人，為國家培養(yǎng)人才。
把握立德樹人的根本任務(wù)，聚焦人才培養(yǎng)的中心工作，就必須認(rèn)識到本科教學(xué)工作在學(xué)校全局工作中的重要地位和基礎(chǔ)性作用，必須堅持“學(xué)術(shù)為基、育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念和價值追求。
近期，教育部陳寶生部長多次強(qiáng)調(diào)，在“雙一流”建設(shè)進(jìn)程中，高校要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變理念，回歸常識，回歸本分，回歸初心，回歸夢想；要堅持育人育才的初心，落實立德樹人的根本任務(wù)。最近，工業(yè)和信息化部苗圩部長來校視察工作，他最關(guān)心的是立德樹人，他最強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)工作，特別是本科教學(xué)工作。
近年來，學(xué)校將人才培養(yǎng)作為第一使命，結(jié)合辦學(xué)定位，在黨代會報告、學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、“雙一流”建設(shè)方案、人才培養(yǎng)工作大討論之后制定和修訂的文件中，不斷重申人才培養(yǎng)工作的中心地位，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷細(xì)化工作舉措，不斷加大對人才培養(yǎng)的投入力度。而即將迎來的本科教學(xué)審核評估，就是要全面檢查我們的工作推進(jìn)狀況，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，幫助我們標(biāo)本兼治。
“審核”的關(guān)鍵就是要檢查學(xué)校自行設(shè)定的人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果的實現(xiàn)程度，從而引導(dǎo)學(xué)校合理定位，全面落實人才培養(yǎng)中心地位，健全質(zhì)量保障體系，辦出水平，辦出特色，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
立行立改，沒有最好，只有更好
要實現(xiàn)建成中國特色世界一流大學(xué)這一宏偉目標(biāo)，我們工作的標(biāo)準(zhǔn)沒有最好，只有更好，人才培養(yǎng)工作更是如此。
立德樹人，培養(yǎng)人才是一項系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的方方面面，上下左右，學(xué)校的每一項工作都是圍繞人才培養(yǎng)這一中心工作來設(shè)計和實施的，都有其服務(wù)于育人的深刻立意。同時，人才培養(yǎng)也是一個動態(tài)的過程，總要面對新情況、解決新問題，要求我們不斷對照標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)齊短板，改進(jìn)工作。因此，這就要求全校動員起來，將人才培養(yǎng)工作置于中心位置，將要求的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)到“更好”，調(diào)動每個單元和個體的積極性，主動查漏補(bǔ)缺，實現(xiàn)整體工作最優(yōu)。在我們身邊，涌現(xiàn)出的不少優(yōu)秀教職工典型，他們無一不是通過思想上的重視，在行動上自覺實現(xiàn)對“更好”的追求。
然而，問題總是存在和不斷出現(xiàn)的。人才培養(yǎng)工作中的任何“風(fēng)吹草動”都不是小事，都會直接體現(xiàn)在我們培養(yǎng)的學(xué)生身上，或顯性，或隱藏，但終將伴隨著學(xué)生的成長而放大，在某一刻影響他們的人生，影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量，后果不可挽回。
因此，人才培養(yǎng)工作中存在的問題必須立行立改，毫不遲疑，這是對我們的事業(yè)負(fù)責(zé)，更是對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)。能馬上改的絕不拖沓；需要一個過程改的，必須明確目標(biāo)和任務(wù)，制定整改路徑和時間要求；對嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量、違反教學(xué)紀(jì)律的行為和個人，要警示幫扶，堅決查處并杜絕?？傊?，面對問題和整改要求，全校單位和個人，都不應(yīng)推諉責(zé)任，不應(yīng)降低標(biāo)準(zhǔn)、降低要求，將所有問題逐一清零。
干好我們的事業(yè)，唯有真抓實干
學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神是學(xué)校當(dāng)前及今后一個時期的首要政治任務(wù)。學(xué)深悟透、內(nèi)化于心是基礎(chǔ)，結(jié)合工作、外踐于行是關(guān)鍵。落實黨的十九大精神，堅持內(nèi)涵式發(fā)展，建設(shè)世界一流大學(xué)就要牢牢把握立德樹人這一根本任務(wù)，牢牢把握人才培養(yǎng)這一中心工作，充分認(rèn)識本科教學(xué)工作在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的核心基礎(chǔ)定位，堅持這一共識，是提升本科教學(xué)質(zhì)量的思想基礎(chǔ)。
建設(shè)成為中國特色世界一流大學(xué)，是我們這一代北理工人共同的事業(yè)，要干好我們的事業(yè)，只有真抓實干。
一分部署，九分落實。人才培養(yǎng)工作成效好不好，關(guān)鍵在于全體北理工人的執(zhí)行力夠不夠，工作實不實。要把工作做實，就要抓住四個關(guān)鍵：一抓加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)班子要以上率下，擔(dān)起責(zé)任；各學(xué)院、各部門領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)對工作的統(tǒng)籌謀劃和頂層設(shè)計，相互配合，協(xié)同推進(jìn)；全校干部要主動作為，積極思考。二抓責(zé)任落實。人才培養(yǎng)工作是一把手負(fù)責(zé)制，凡是工作不落實或者推諉、扯皮的，要堅決追究單位主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。全校教職工要樹立責(zé)任意識，確保責(zé)任一級傳一級，層層抓落實。三抓檢查督促。工作實不實，監(jiān)督要到位，監(jiān)察、督辦部門要介入，形成跟蹤，定期通報。四抓氛圍營造。落實工作，就要提升教職工的思想認(rèn)識，就要營造人人關(guān)心、人人支持的良好氛圍，對先進(jìn)要宣傳表彰，對問題要敢于批評。
以事業(yè)發(fā)展匯聚力量，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，抓鐵有痕，踏石留印！抓好人才培養(yǎng)工作是新時代我們事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，只能成功，不能失敗。
邁入新時代，開啟新征程。在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，建成讓黨放心、人民滿意的中國特色世界一流大學(xué)，全體北理工人使命召召。面對即將到來的本科教學(xué)工作審核評估，我們必須充分認(rèn)識到以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)，推動人才培養(yǎng)工作質(zhì)量提升的深遠(yuǎn)意義；我們必須牢記立德樹人根本任務(wù)，抓好人才培養(yǎng)中心工作，力爭在“雙一流”建設(shè)的新征程中邁出堅實的一步。
