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　　為充分發(fā)揮工程博士的特色，達(dá)到更好地培養(yǎng)工程領(lǐng)軍人才的目標(biāo)，2014年5月30日上午在研究生教學(xué)樓111會(huì)議室，學(xué)校召開(kāi)了工程博士師生座談會(huì)。胡海巖校長(zhǎng)、孫逢春副校長(zhǎng)、工程博士生導(dǎo)師、工程博士生、研究生院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員40余人參加了會(huì)議。會(huì)議由孫逢春副校長(zhǎng)主持。 　　孫逢春首先致歡迎辭，并由研究生院羅愛(ài)芹處長(zhǎng)介紹工程博士生培養(yǎng)方案框架和申請(qǐng)學(xué)位成果的基本要求。工程博士生湯海京率先與大家分享了自己攻讀工程博士的感受,同時(shí)對(duì)培養(yǎng)方案課程體系、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和申請(qǐng)學(xué)位學(xué)術(shù)成果方面談了自己的看法。工程博士導(dǎo)師吳偉仁總師、龍騰教授也相繼發(fā)言，介紹了自己培養(yǎng)工程博士生過(guò)程中的一些情況，對(duì)如何結(jié)合重大工程項(xiàng)目培養(yǎng)工程博士談了自己的見(jiàn)解。 　　結(jié)合幾位師生的發(fā)言，胡海巖校長(zhǎng)從思想方法論、哲學(xué)思維高度、創(chuàng)新和學(xué)?；?dòng)幾個(gè)方面談了工程博士應(yīng)具備的基本素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)工程博士的培養(yǎng)應(yīng)根據(jù)每位博士的發(fā)展因材施教，但也應(yīng)有共性的標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　與會(huì)師生結(jié)合自己工作實(shí)際，圍繞學(xué)校根據(jù)工程博士特點(diǎn)制訂的培養(yǎng)方案和學(xué)術(shù)成果要求提出了中肯的意見(jiàn)，并就工程博士在培養(yǎng)過(guò)程中如何提升北理工學(xué)術(shù)交流、文化氛圍效果提出了切實(shí)可行的建議。 　　孫逢春副校長(zhǎng)在座談會(huì)過(guò)程中,就師生在工程博士培養(yǎng)中遇到的問(wèn)題做了詳盡解答，同時(shí)對(duì)工程博士的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式等與大家一起做了研討。孫逢春在總結(jié)中講到，工程博士既是一個(gè)新的培養(yǎng)模式的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)校企結(jié)合互相促進(jìn)的契機(jī)，大家可以在工程博士的培養(yǎng)工作中不斷交流促進(jìn),希望大家今后繼續(xù)通過(guò)各種方式為完善工程博士的培養(yǎng)工作做出貢獻(xiàn)。