部屬高校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報報道我校人才培養(yǎng)工作
發(fā)布日期：2009-06-12 閱讀次數(shù)：
北京理工大學(xué)突出“三個堅持” 大力推進人才培養(yǎng)工作
（部屬高校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報 第133期）
北京理工大學(xué)在學(xué)習(xí)實踐活動中，牢牢抓住人才培養(yǎng)這個根本任務(wù)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以人為本的理念，堅持緊密聯(lián)系學(xué)校實際，以改革創(chuàng)新精神大力推進人才培養(yǎng)工作，取得了扎扎實實的成效。
一、堅持社會主義辦學(xué)方向，緊緊抓住“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題，明確人才培養(yǎng)工作思路
北京理工大學(xué)在學(xué)習(xí)實踐活動中把堅持社會主義辦學(xué)方向作為人才培養(yǎng)的根本原則，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神，深入查找梳理人才培養(yǎng)中的突出問題，結(jié)合實際分析研究解決辦法，進一步明確了符合學(xué)校實際的人才培養(yǎng)工作思路。學(xué)校提出，要把在人才培養(yǎng)上領(lǐng)先作為最重要的發(fā)展任務(wù)，秉承延安自然科學(xué)院時期的辦學(xué)傳統(tǒng)和精神，牢牢把握“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題，瞄準國家戰(zhàn)略需求，瞄準工業(yè)化、信息化和國防科技現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢，加強國防特色專業(yè)人才培養(yǎng)和緊缺學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)，為工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化培養(yǎng)輸送大批高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。堅持育人為本、德育為先，堅持立德樹人、全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實踐能力和創(chuàng)新精神，構(gòu)建具有創(chuàng)新特色的人才培養(yǎng)體系，為建設(shè)“國內(nèi)一流、國際知名”高水平研究型大學(xué)奠定基礎(chǔ)。
二、堅持教育以學(xué)生為本，切實抓好“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
北京理工大學(xué)把“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”作為落實“教育以學(xué)生為本”的途徑，在學(xué)習(xí)實踐活動中進一步明確了“干部要為教師服務(wù)，教師要為學(xué)生服務(wù)，所有工作要為人才培養(yǎng)服務(wù)”的人才培養(yǎng)理念。一是把教師教學(xué)的過程作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，堅持“科學(xué)育人、師德為先”，在強化科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的同時，突出抓好師德師風(fēng)建設(shè)，進一步完善有關(guān)規(guī)章制度。二是把加強管理作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，進一步完善管理體制和運行機制，創(chuàng)新“德育答辯”、“黨群零距離”等活動載體，為促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成才提供保障。三是做好服務(wù)工作，為人才培養(yǎng)營造良好環(huán)境。開展學(xué)習(xí)實踐活動以來，學(xué)校專門召開三次就業(yè)工作會，分析形勢，研究對策；落實就業(yè)工作目標責(zé)任制度，走訪用人單位，開展“一對一”談話，新設(shè)立學(xué)生科研助理崗位，進行職業(yè)規(guī)劃及心理輔導(dǎo)；學(xué)校黨委書記郭大成、校長胡海巖帶頭深入師生和基層聽取意見，特別看望了在學(xué)習(xí)、生活和心理等方面存在困難和問題的學(xué)生，鼓勵他們立志高遠，克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
三、堅持緊密聯(lián)系實際，緊緊圍繞“與培養(yǎng)合格人才不相適應(yīng)的觀念和體制機制問題”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機制
北京理工大學(xué)在學(xué)習(xí)實踐活動中緊密結(jié)合學(xué)校實際，堅持邊學(xué)邊改，緊緊圍繞查找出的7個“與培養(yǎng)合格人才不相適應(yīng)的觀念和體制機制問題”，改革教育教學(xué)制度，努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。一是針對“重科研、輕教學(xué)”的情況，在人事政策、職稱政策、青年教師培養(yǎng)等方面進行體制機制改革，確立教學(xué)中心地位。二是針對與經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才需求多樣化不相適應(yīng)、相對單一的人才培養(yǎng)模式，通過啟動本碩博連讀、基礎(chǔ)科技實驗班和2+2跨專業(yè)培養(yǎng)等新的培養(yǎng)模式，實施分類培養(yǎng)。三是針對本科生教學(xué)相對薄弱的情況，完善基礎(chǔ)教育學(xué)院工作方式和學(xué)生培養(yǎng)模式，加強本科教學(xué)，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”創(chuàng)新型人才。四是針對研究生培養(yǎng)中的問題，全面推進研究生教育創(chuàng)新工程，啟動研究生培養(yǎng)計劃修訂、基礎(chǔ)課教學(xué)團隊建設(shè)、研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與指導(dǎo)團隊建設(shè)試點。五是針對本科教育國際化方面存在的問題，成立“國際化工作委員會”，啟動“基于網(wǎng)絡(luò)的國際化信息資源共享系統(tǒng)”一期工程建設(shè)，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，積極拓展學(xué)生交流途徑和渠道，計劃三年內(nèi)實現(xiàn)每屆10%以上的學(xué)生有海外經(jīng)歷的目標。六是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，舉辦了首次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會，探討了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題、解決的思路和辦法。七是發(fā)揮國防生教育優(yōu)勢，打造高素質(zhì)新型軍事人才。
