北理工人文學(xué)院社會工作系教師黨支部開展“師德傳承”主題活動
發(fā)布日期：2018-04-02 供稿：人文學(xué)院 顏笑 攝影：顏笑
編輯：石莉 審核：婁秀紅 閱讀次數(shù)：《致社工教師》
作者：社會工作全體教師
師者為師亦為范，社工精神代代傳。
春風(fēng)細雨沁心脾，情懷夢想化人間。
為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，強化教師黨支部在師德建設(shè)和思想政治工作方面發(fā)揮作用，3月28日下午，作為北京高校黨建難點項目試點黨支部之一的北理工人文學(xué)院社會工作系教師黨支部于心理與社會工作實驗室開展“師德傳承”主題活動，邀請學(xué)科帶頭人、校優(yōu)秀黨員賈曉明教授為黨支部全體黨員開展“師者為師亦為范，社工精神代代傳”主題講座，支部全體黨員教師和黨外教師代表參加會議，校黨委組織部黨建工作室主任孫碩、人文學(xué)院黨委副書記、副院長李冰參會。
賈曉明用通俗易懂、深入淺出的語言，結(jié)合自身從教30余年教書育人、言傳身教的經(jīng)歷，就“師德傳承”談了幾點思考。她提出，任何教師在自己的工作崗位上都應(yīng)當不忘育人初心、牢記專業(yè)使命，以教以致用服務(wù)社會為根本，以培育國家棟梁之才為目標，辦學(xué)、治學(xué)、教學(xué)都始終以承擔社會責任為自身工作標準與學(xué)生培養(yǎng)標準，堅守社會工作平等仁愛、心系社會、助人自助的專業(yè)理念，用恒心與情懷辦好專業(yè)，教好學(xué)生。她認為，教師應(yīng)當教學(xué)相長，以身作則去為學(xué)生示范榜樣，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染與熏陶。正所謂師者，傳道、授業(yè)、解惑，教學(xué)生如何做人永遠置于教學(xué)任務(wù)首位。社會工作專業(yè)的各位教師始終能夠站好講臺、做好研究，體現(xiàn)了極強的責任意識與奉獻精神。她鼓勵青年教師在自身科研工作和學(xué)生學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)過程中，都應(yīng)始終把承擔社會責任作為首要任務(wù)，讓研究落地社會，讓成果造福民生，讓人才服務(wù)國家。
在場的各位教師黨員均對賈曉明的講話表示強烈的認同，社會工作專業(yè)教師隊伍的凝聚力、向心力，帶給各位老師無論在工作還是生活上的支持，均讓大家擁有力量在立德樹人的道路上不斷前行。賈曉明作為學(xué)科帶頭人，其兢兢業(yè)業(yè)、潛心育人的精神像一桿標尺，衡量著教師們的規(guī)范，代表著教師們的堅守。其奉獻精神感染著同事們，更感動著同學(xué)們。老師們表示，在未來的工作過程中，將把思想政治教育同人才培養(yǎng)過程緊密結(jié)合，始終銘記教師責任，傳承社工精神，為培養(yǎng)服務(wù)于國家建設(shè)的社會工作者而不斷努力。會后，黨支部教師繼續(xù)熱烈討論，貢獻集體智慧，創(chuàng)作開篇詩作《致社工教師》。
品德影響著行為，決定著價值觀。師德傳承，傳承的對象是一代代年輕教師，更是一位位莘莘學(xué)子。廣大教師黨員在不斷提升自身思想道德品質(zhì)的同時，應(yīng)持續(xù)致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r代學(xué)生，為國家發(fā)展、民族復(fù)興提供強大人才支持。
附：社會工作系教師黨支部簡介
社會工作系黨支部成立于2006年3月，支部現(xiàn)有黨員7名。作為教學(xué)科研型黨支部，教師黨員積極承擔專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、本科和研究生教學(xué)、心理與社會工作實驗室建設(shè)等工作，同時承擔國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、北京市社會科學(xué)基金、教育部項目等多項科研任務(wù)。社會工作系全體教師積極服務(wù)社會和本校師生，廣泛開展心理健康教育，提供面向全校師生的心理咨詢服務(wù)，開設(shè)面向全國大學(xué)生的“大學(xué)生心理熱線”，運營微信公眾號“BIT”心理熱線，面向全校學(xué)生開設(shè)成長小組解決學(xué)生成長問題。
