北理工教師參加2015年國際教與學(xué)學(xué)術(shù)協(xié)會年會并做報告
發(fā)布日期：2015-11-18 供稿：自動化學(xué)院 高琪 攝影：自動化學(xué)院 高琪
編輯：自動化學(xué)院 張男 閱讀次數(shù)：
本次大會共有來自20多個國家550多名高校教師、教學(xué)研究人員和教師發(fā)展機(jī)構(gòu)工作人員參加，大會主題是“引導(dǎo)學(xué)習(xí)和關(guān)于變革的學(xué)術(shù)（Leading Learning and the Scholarship of Change）”，著重探尋如何在當(dāng)今迅速變化的高等教育環(huán)境下引導(dǎo)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過程和教學(xué)實(shí)踐。大會活動形式多樣，包括大會報告、分組報告、張貼論文，同時還有工作坊、圓桌會議和專題研討會等，給參會者提供了充分的學(xué)術(shù)研討和交往機(jī)會。
我校教師積極參加了大會各項(xiàng)活動，與國外同行就高等教育中先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)方法、教師發(fā)展和教學(xué)能力提升等方面問題進(jìn)行了交流討論，使與會教師更加深刻地理解了教與學(xué)的學(xué)術(shù)（SoTL）內(nèi)涵，為我校教師在教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究中超越經(jīng)驗(yàn)主義、提升教學(xué)質(zhì)量和教與學(xué)學(xué)術(shù)水平、促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展都帶來了更多的啟發(fā)和幫助。
來自我校自動化學(xué)院的高琪老師是第二次參加ISSoTL年度學(xué)術(shù)大會，并連續(xù)兩年在會上做關(guān)于教與學(xué)學(xué)術(shù)研究的口頭報告，介紹了我校教學(xué)研究的相關(guān)工作及成果，同時還作為唯一一位來自中國高校的入選者，參加了旨在推動教與學(xué)學(xué)術(shù)方面合作研究和學(xué)術(shù)交流的國際合作寫作組（ICWG，International Collaborative Writing Group）計劃項(xiàng)目，與來自全球14個國家的65名教師、教學(xué)研究者和學(xué)生進(jìn)行了卓有成效的學(xué)術(shù)研討，并與國外學(xué)者共同合作完成教與學(xué)的學(xué)術(shù)論文。
本次參會順利完成了預(yù)定任務(wù)，拓展了我校教師在教與學(xué)學(xué)術(shù)研究和教師發(fā)展方面的學(xué)術(shù)視野，與國際教與學(xué)學(xué)術(shù)協(xié)會和世界范圍的研究者及教學(xué)實(shí)踐者建立了較為緊密的學(xué)術(shù)聯(lián)系，達(dá)成了我校在促進(jìn)SoTL國內(nèi)發(fā)展和相關(guān)學(xué)術(shù)組織建設(shè)方面發(fā)揮積極作用的初步意向，為我校繼續(xù)深入開展教與學(xué)研究工作、教師發(fā)展工作、教學(xué)咨詢和培訓(xùn)工作提供了新的思路和方法，也為我校今后繼續(xù)參與國際教與學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究、交流、學(xué)術(shù)合作和學(xué)術(shù)組織活動打下了良好的基礎(chǔ)。
背景信息：
國際教與學(xué)學(xué)術(shù)協(xié)會（ISSoTL，International Society for the Scholarship of Teaching and Learning）成立于2004年，是國際上關(guān)于教與學(xué)學(xué)術(shù)研究的主要學(xué)術(shù)組織之一，成員來自美國、加拿大、英國、澳大利亞、日本等許多高等教育發(fā)達(dá)的國家，其使命是推動全球范圍內(nèi)的教與學(xué)學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流。ISSoTL每年組織一次年度學(xué)術(shù)大會，在會議上來自各國的教與學(xué)學(xué)術(shù)研究者和相關(guān)人員進(jìn)行多種形式的學(xué)術(shù)交流，并參與ISSoTL的各種組織性活動。
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