為加快推進學校一流師資隊伍建設，幫助新入校教職工樹立良好師德師風，熟知學校文化和校情校史，掌握崗位必備技能,系好職業(yè)生涯的“第一?？圩印?，教師發(fā)展中心以學校發(fā)展目標和新入校教職工需求為導向，特面向全體新入校教職工開展2022年崗前培訓工作，具體安排如下。

一、培訓對象

2021年6月至2022年8月新入校的全體A系列和學校經(jīng)費B系列教職工，請相關教師關注i北理群消息。

二、培訓目標

1.提升教職工思想政治素質，強化師德師風要求，幫助教師站在學生成長的角度深刻理解“四個引路人”的內(nèi)涵和要求，努力踐行“四有好教師”，助力教職工成長為精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。

2.全面了解學校歷史、文化與發(fā)展戰(zhàn)略，熟悉學校政策要求,了解學校支持教職工發(fā)展政策。

3.掌握崗位所需的基礎職業(yè)技能，有效提升個人職業(yè)素養(yǎng)。

4.建立新入校教職工互助成長機制，為新老教職工搭建經(jīng)驗交流平臺。

三、培訓形式

本次培訓采用線上直播、線上錄播、線下講座、觀摩實踐、座談交流、咨詢輔導相結合的形式進行。

四、培訓內(nèi)容及時間

分為通識模塊和專業(yè)模塊兩部分。

（1）通識模塊

主要內(nèi)容：適用于全體新入校教職工，包括職涯領航、校情校史、部門支持性政策介紹、立德樹人等內(nèi)容。將于9月開展。

（2）專業(yè)模塊

主要內(nèi)容：分別按照專任教師、管理人員、輔導員和實驗人員崗位應知應會的基礎職業(yè)能力要求設計。入職一年內(nèi)分批分類組織開展。

五、具體課程安排

六、培訓考核

1.課程學習

完成培訓要求的學習環(huán)節(jié)。

2.微格教學考核（適用于專任教師）

結合自己所授課程自主選擇主題，準備5-10分鐘的課程試講視頻并上傳至教師發(fā)展中心培訓管理系統(tǒng)，中心將邀請教學名師和專家進行評審。

3.作業(yè)提交（適用于其他人員）

完成“不忘立德樹人初心，做好新時代北理工人”主題作業(yè)，包括崗前培訓收獲體會，以及本人對如何履行好崗位職責的規(guī)劃和設想，不少于800字并以PDF形式提交至教師發(fā)展中心培訓管理系統(tǒng)。

4.證書頒發(fā)

教師發(fā)展中心將全程記錄學員的學習、實踐及考核情況，根據(jù)每位學員的培訓綜合表現(xiàn)及總結匯報情況進行考核評估，考核合格者頒發(fā)《北京理工大學新入校教職工崗前培訓證書》。

七、咨詢電話

聯(lián)系人：教師發(fā)展中心 李玉婷  

聯(lián)系電話：68911029

黨委教師工作部/人力資源部

教師發(fā)展中心

   2022年9月1日