在教學(xué)過程中，大學(xué)生心理行為特征對教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成效具有顯著影響。為幫助教師更好地教師識別大學(xué)生心理行為特征，并采取相應(yīng)的教學(xué)策略以促進(jìn)取得良好學(xué)習(xí)效果。6月11日，教師發(fā)展中心邀請北京理工大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主任李旭珊老師，以“大學(xué)生心理行為特征分析與應(yīng)對策略”為主題開展專題講座，歡迎廣大教師報(bào)名參加。

【培訓(xùn)主題】

大學(xué)生心理行為特征分析與應(yīng)對策略

【培訓(xùn)對象】

主要面向新教師及全體專任老師，同時歡迎其他感興趣的老師報(bào)名參加

【主要內(nèi)容】

1.當(dāng)代大學(xué)生心理行為特征；

2.大學(xué)生心理發(fā)展中常見問題；

3.學(xué)生日常教育應(yīng)對策略。

【預(yù)期收獲】

1.了解并識別大學(xué)生心理行為特征；

2.分析大學(xué)生心理發(fā)展過程中常見的問題；

3.從心理發(fā)展層面上了解日常教育中的教學(xué)策略，以促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。

【培訓(xùn)安排】

時間：6月11日（周五）14：00-15：30

形式：騰訊會議直播課（會議ID:256 213 716）

【主講人介紹】

  李旭珊 北京理工大學(xué)心理健康教育與咨詢中心

北京理工大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主任，中國心理學(xué)會注冊系統(tǒng)心理師，北京高教學(xué)會心理咨詢委員會理事。李旭珊老師能讀懂學(xué)生心理，在疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力，化解壓力為動力等方面有著十分出色的科學(xué)方法和豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，擅長學(xué)生人際、情感、學(xué)業(yè)方面的心理咨詢。

【報(bào)名方式】

請老師們點(diǎn)擊鏈接 http://cfd.bit.edu.cn/portal/project/detail/train?trainId=852134113048526848&projectId  或掃描下方二維碼填寫報(bào)名信息；請您持續(xù)關(guān)注教師發(fā)展中心網(wǎng)站http://cfd.bit.edu.cn/ 和公眾號“北理工教師發(fā)展中心”獲取活動信息。

教師發(fā)展中心

2021年6月9日