撰稿：附小 王越人  梁瀠  陳雪斐   攝影：附小  梁瀠

       2012年12月1日—2日，附小機器人代表隊10名學生參加了SRIC北京學生機器人智能大賽，該項賽事由北京教育委員會主辦。

        比賽迎來了來自北京各區(qū)縣100余所學校，1200余名學生。經(jīng)過激烈的角逐，最終附小贏得機器人工程挑戰(zhàn)賽一等獎、“奪壘奇兵”機器人工程挑戰(zhàn)賽（VEX）三等獎。

現(xiàn)場制作的“靈活的手”
 

現(xiàn)場制作的展板

        機器人工程挑戰(zhàn)賽是一項國際大賽，首次引進國內(nèi)，北京市又是第一個舉辦該項目的城市。機器人工程挑戰(zhàn)賽是一項展現(xiàn)學生全面綜合素質(zhì)技能的大賽，學生運用機械技術(shù)、電子技術(shù)和信息技術(shù)等，根據(jù)主題要求現(xiàn)場設(shè)計制作完成機器人作品及展板，并要求5個小時內(nèi)完成。

        本次比賽主題是“靈活的肢體”。附小四名學生接到題目后，進入到完全封閉的房間里，按照規(guī)定完成比賽內(nèi)容。在比賽期間不允許使用通訊設(shè)備，也不允許與教練員接觸。

        四名學生首先確定設(shè)計的題目“靈活的手”，然后自主設(shè)計完成體現(xiàn)“靈活的手”的結(jié)構(gòu)并進行搭建，最后通過編程、調(diào)試賦予這只“手”以生命。學生們所做的“靈活的手”可以自動拿住礦泉瓶往杯子里倒水，其結(jié)構(gòu)巧妙并能按照指令完成預定的任務。令評委贊嘆不已！之后學生們將作品簡介、工作流程圖等設(shè)計成展板進行展示，接受評為的問辯。

        在比賽期間，同學們充分發(fā)揮想象，通力合作，制作切合主題的機器人，并以出色的展示與答辯，最終獲得一等獎。

        對于學生，參與科技比賽不僅是一種興趣，更是一種不斷超越自我的挑戰(zhàn)。他們之所以能夠成功，得益于附小開設(shè)的機器人校本課程、信息技術(shù)課程、學科課程以及持久開展豐富多彩的科技活動。 

        附小從2004年9月開設(shè)機器人校本課程，讓每一個學生都能接觸世界前沿性的項目，拓寬學生們的視野，具有很強的前瞻性和普及性。

        學生通過系統(tǒng)學習機器人的知識與技能教法，使之能獨立應對比賽項目。在這其中學校也意識到比賽結(jié)果固然重要，但學生在參與的過程中所學到的、體會到、積累到的才是對孩子終身受益的東西。

        附小學生在教師精心指導下取得了優(yōu)異的比賽成績。至今已經(jīng)連續(xù)八年在北京市機器人FLL項目競賽中獲得第一名，連續(xù)八年參加全國機器人比賽，并蟬聯(lián)2010年和2011年全國冠軍。先后有56名學生獲得全國機器人比賽一等獎，37名獲得全國比賽二等獎。2009年和2011年四次參加國際機器人大賽，獲得五項金獎。2012年4月在美國舉辦的FLL機器人世界冠軍賽中，奪得了一項冠軍和一項亞軍，這是中國青少年在該項賽事中取得的世界最高榮譽。

        從附小畢業(yè)的學生到中學就讀后，仍馳騁在各種比賽的賽場上。

        “十八大”提出努力辦好人民滿意的教育，附小已經(jīng)走在路上。

       學生在“奪壘奇兵”機器人工程挑戰(zhàn)賽（VEX）比賽現(xiàn)場

（審稿  柏淑芳）